среда, 9 февраля 2022 г.
вторник, 8 февраля 2022 г.
Здравствуйте!
09.02.2022
Русский язык Тема "Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе. Родительный, дательный, творительный, предложный падежи"
1. Для тех, кто был в зуме стр 32 № 67 письменно, 69 устно
2. Для тех, кого не было в зуме стр 32 № 65 , 66,67 письменно, 69 устно
Математика Тема "Проверочная работа"
1. выполнить проверочную работу и прислать фото в вайбер
Проверочная работа.
1. Реши задачу.
Из двух городов одновременно вышли навстречу друг другу два поезда. Один шёл со скоростью 55 км/ч, другой - со скоростью 60 км/ч. Найдите расстояние между городами, если известно, что поезда встретились через 4 часа.
2. Вычисли:
926 • 80 490 • 300 2100 • 400
3. Реши выражение на порядок действий:
590108 - ( 8302 • 5 + 3126 : 3)=
4. Реши уравнения:
с + 984 = 1000 х - 120=40 • 5
Литературное чтение Тема "Оценка достижений. Проверочная работа по теме "Делу время - потехе час""
1. Выполнить тест. У кого есть возможность - распечатайте. У кого нет - выполнить в тетради . Прислать фото в вайбер
Тест по разделу «Делу время – потехе час»
1.Соедини фамилию автора с его произведением.
Е.Л. Шварц «Никакой я горчицы не ел»
В.Ю. Драгунский «Что любит Мишка»
«Сказка о потерянном времени»
В.В. Голявкин «Главные реки»
2.Подумай, о каком предмете идёт речь. Запиши название предмета, название и автора этого произведения.
А) Этот предмет помог заколдованным школьникам снова стать детьми._______________________________
_____________________________________________________________________________________________
Б) Этот предмет помешал Дениске выучить стихотворение и реки Америки.____________________________
_____________________________________________________________________________________________
В) Этот предмет не ел герой рассказа ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Г) На этом предмете играл Борис Сергеевич_______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
3.Подчеркни, с рабочими каких профессий общался герой рассказа «Никакой я горчицы не ел».
Шофёр, водитель трамвая, парикмахер, дворник, врач, кондуктор, тракторист, пожарный, милиционер, экскаваторщик, учитель, строитель, продавец.
4.Что больше всего на свете любит Борис Сергеевич?
А) Песенки
Б) Музыку
В) Животных
Г) Детей
5.Произведение какого композитора играл Борис Сергеевич?
А) Баха
Б) Прокофьева
В) Шопена
Г) Чайковского
6.Укажи героев произведения «Главные реки».
А) Раиса Ивановна
Б) Петя Зубов
В) Мишка
Г) Кораблёв
7.Укажи героев «Сказки о потерянном времени».
А) Петя Зубов
Б) Ольга Капитоновна
В) Наденька
Г) Денис Кораблёв
8.Укажи, кого не было среди школьников в «Сказке о потерянном времени».
А) Пети Зубова
Б) Маруси Поспеловой
В) Миши Слонова
Г) Васи Зайцева
9.Из какого произведения эти выражения?
А то можно в такую историю вляпаться, что своих не узнаешь.
А) «Никакой я горчицы не ел»
Б) «Сказка о потерянном времени»
В) «Что любит Мишка»
Г) «Главные реки»
10.Кто из авторов высказывает такую мысль?
Так устроено на свете: от любого несчастья может спастись человек.
А) В.В. Голявкин
В) В.Ю. Драгунский
Г) Е.Л. Шварц
11.Укажи пословицу, которая не подходит к рассказу «Никакой я горчицы не ел».
А) Не сиди сложа руки, так не будет и скуки.
Б) Если за день ничему не научился, зря прожил день.
В) Готовь сани с весны, а колёса с осени.
Г) Скучен день до вечера, коли делать нечего.
12.Укажи пословицу, которая не подходит к «Сказке о потерянном времени».
А) Делу время – потехе час.
Б) Один пашет, а семеро руками машут.
В) Откладывай безделье, но не откладывай дела.
Г) Безделье ускоряет наступление старости, труд продлевает нашу молодость.
13.Запиши названия 2-3 рассказов В. Ю. Драгунского. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14.Укажи, к какой группе рассказов относятся рассказы В.Ю. Драгунского.
А) Рассказы о животных
Б) Рассказы о природе
В) Юмористические рассказы
Г) Рассказы о подвигах
15.Укажи фамилию главного героя рассказов В.Ю. Драгунского.
А) Кораблёв
Б) Слонов
В) Горбушкин
Г) Зубов
16.Разгадай кроссворд. 
По горизонтали:
1.Поэт, стихотворение которого не выучил Денис Кораблёв.
2.Автор «Денискиных рассказов».
3.Эта профессия помогла проспавшему мальчику примчаться за секунду до Раисы Ивановны.
4.Фамилия автора рассказа «Никакой я горчицы не ел»
5.Двое рабочих поняли, что мальчику нечего делать. Они предложили подтолкнуть кривой дом сбоку, чтобы он ровным был. Им было …. .
6.Его не умели ценить герои произведения Е.Л. Шварца.
7.Она стояла у стены. Дворник запретил трогать её.
По вертикали:
8.Черта характера человека, любящего трудиться.
9.Фамилия автора «Сказки о потерянном времени».
17. Чему учат все произведения раздела «Делу время, потехе час»?
понедельник, 7 февраля 2022 г.
Здравствуйте !
08.02.2022г.
Математика Тема "Письменное деление на числа, оканчивающимися нулями. Математический диктант"
1. для тех, кто будет в зуме стр 30 № 111, начерти узор
2. для тех, кого НЕ будет в зуме - прочитай объяснение на стр 30 № 110, 112, 111, начерти узор
3. Прислать фото в вайбер
Русский язык Тема "Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе. Именительный и винительный падежи"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 30-31 № 61 устно , № 60,62,63 письменно в тетради
3. Прислать фото в вайбер
Литературное чтение Тема "Герои М.М. Зощенко "Елка". Составление плана"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 59 - 64 читать внимательно
3. Составить план произведения
4. Прислать запись чтения понравившегося отрывка в вайбер
ИЗО Тема "Древняя Эллада"
1. Посмотреть видеоурок
2. Посмотреть видеоурок и нарисуйте Элладу
3. Прислать фото в вайбер
воскресенье, 6 февраля 2022 г.
Здравствуйте!
Русский язык Тема "Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе"
1 стр 28 № 2. Для тех кто завтра будет в зуме.
2. стр 29 № 58 устно, 59 письменно , № 2 стр 28 письменно. Для тех кого завтра НЕ будет в зуме
3. Прислать фото в Вайбер
Математика Тема "Письменное деление на числа , оканчивающиеся нулями"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 29 внимательно прочитать информацию с красной линией, №103, 105, 107, 108 письменно в тетради
3. Прислать фото в Вайбер
Окружающий мир Тема "Трудные времена на Русской Земле"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 38-42 читать
3. Выполнить тест и прислать фото в вайбер
Поход монголо-татар возглавил хан..
А) Чингисхан;
Б )Батый;
В) Темучин.
2) Какой город первым оказался на их пути?
А) Рязань;
Б) Владимир;
В) Новгород.
3) Какой город долго сопротивлялся монголо-татара?
А) Новгород;
Б) Рязань;
В) Козельск.
4) Что выплачивала Русь Золотой Орде?
А) выкуп ;
Б) налог;
В) дань.
5) Первый удар в 1240 г. на северо-западном рубеже Руси нанесли…
А) монголы;
Б) шведы;
В) рыцари-крестоносцы.
6) Разбил шведов на реке Неве князь…
А) Александр;
Б) Ярослав;
В) Владимир.
7) Какое прозвище получил новгородский князь за победу над шведами?
А) Мудрый;
Б) Невский;
В) Вещий.
8) Когда состоялось Ледовое побоище?
А) 5 апреля 1242 года;
Б) 20 мая 1242 года;
В) 5 апреля 1421 года.
9) Зависимость Руси от Орды закончилась…
А) в 1480 году;
Б) в 1380 году;
В) в 1242 году.
10) При каком князе Русь полностью освободилась от зависимости Орды?
А) Иван Калита;
Б) Дмитрий Донской;
В) Иване 3-ем.
11) Были возведены новые кирпичные стены и башни Кремля при…
А) Иване Калите;
Б) Дмитрии Донском;
В) Иване 3-ем.
12) Объединение разрозненных княжеств на Руси – эта задача стояла при правлении…
А) Дмитрия Донского;
Б) Ивана Калиты;
В) Ивана 3-его.
среда, 2 февраля 2022 г.
Здравствуйте!
03.02.2022г.
Русский язык Тема"Правописание падежных окончаний имен прилагательных. "1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 26-27 № 55,56,57 письменно 3. Прислать фото в вайбер Математика Тема "Составление и решение задач, обратных данной"1. Учебник стр 28 №95 устно; №96,97,99 письменно 2. Прислать фото в вайбер Окружающий мир Тема "Из книжной сокровищницы Древней Руси"1. Посмотреть видеоурок 2. Учебник стр 35-37 прочитать внимательно , ответить на вопросы на стр 373. Выполнить задание для домашней работы стр 374. Прислать фото в вайбер
2. Учебник стр 35-37 прочитать внимательно , ответить на вопросы на стр 37
3. Выполнить задание для домашней работы стр 37
4. Прислать фото в вайбер
вторник, 1 февраля 2022 г.
Здравствуйте!
02.02.2022г.
Русский язык Тема "Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Творительный и предложный падежи"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 25 № 50 рассмотрите схемы внимательно. Сделайте вывод: по каким признаками можно различить имена прилагательные в творительном и предложном падежах.
3. Учебник стр 25-26 № 51,53,54 письменно в тетради
4. Прислать фото в вайбер
Математика Тема "Деление с остатком на 10,100,1000"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 27 прочитать задания с красной линией
3. Учебник стр 27 №91,93 устно; №88, 90,92,94 письменно
Русский язык Тема "Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Творительный и предложный падежи"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 25 № 50 рассмотрите схемы внимательно. Сделайте вывод: по каким признаками можно различить имена прилагательные в творительном и предложном падежах.
3. Учебник стр 25-26 № 51,53,54 письменно в тетради
4. Прислать фото в вайбер
Математика Тема "Деление с остатком на 10,100,1000"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 27 прочитать задания с красной линией
3. Учебник стр 27 №91,93 устно; №88, 90,92,94 письменно
4. Прислать фото в вайбер
Литературное чтение Тема "Герои произведения К.Г. Паустовского "Корзина с еловыми шишками"
1. Учебник стр 53-58 читать
2. Ответить на вопросы стр 58 , задание №8 составить план и прислать фото в вайбер
понедельник, 31 января 2022 г.
Здравствуйте, ребята!
01.02.2022г.
Русский язык Тема "Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Именительный, винительный и родительный падежи"
1. Посмотреть видеоурок
2. Учебник стр 22 № 42, 43,44 письменно
3. Прислать фото в вайбер
Математика Тема "Устные приемы деления для случаев вида 600:20, 5600:800"
1. Учебник стр 26 № 78,79 устно ; № 81,82,85 письменно
2. Прислать фото в вайбер
Литературное чтение Тема "Особенности развития событий: выстраивание их в тексте К.Г. Паустовского "Корзина с еловыми шишками
1. Посмотреть видеоурок 2. Учебник стр 47 -53
3. Прислать запись чтения любого понравившегося отрывка в вайбер
Изобразительное искусство Тема"Города в пустыне"
1. Посмотрите видеоурок
2. Прислать рисунок в Вайбер
воскресенье, 30 января 2022 г.
Здравствуйте, ребята!
31 января 2022
1. Русский язык Тема " Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Дательный падеж"1. Посмотрите видеоурок 2. Учебник стр 20-21 № 38 устно, №40-41 письменно 3.Прислать фото в Вайбер
Математика Тема "Работа над ошибками. Деление числа на произведение "1. Посмотреть видеоурок 2. Учебник стр 25 №73,76,773. Прислать фото в вайбер
Окружающий мир Тема "Страна городов"1. Посмотреть видеоурок 2. Учебник стр 29-34 читать внимательно 3. Выполнить задания для домашней работы на стр 344. Прислать фото в вайбер
Подписаться на:
Сообщения (Atom)