вторник, 29 сентября 2020 г.
понедельник, 28 сентября 2020 г.
воскресенье, 27 сентября 2020 г.
Родительское собрание №1 от 23.09.20
Тема: "Развитие общих и специальных способностей"
В этой связи уместно вспомнить высказывание Л.Н. Толстого: "Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилием мысли, а не одной памятью".
Если родители всерьез обеспокоены недостаточно заинтересованным отношением ребенка к чтению, им могут пригодиться советы американского психолога В.Уильямса. Вот некоторые из них:
среда, 23 сентября 2020 г.
Здравствуйте!
24 сентября
ИЗО Тема "Обои и шторы у тебя дома"
1. Пройти по ссылке ЗДЕСЬ
2. Учебник стр 24-25 прочитать, ответить на вопросы
3. Учебник стр 26-27 - выполнить рисунок и принести в класс до 28 сентября
вторник, 22 сентября 2020 г.
Здравствуйте!
Задание на 23 сентября.
Родной русский язык
Тема: "Дождик вымочит, а красно солнышко вымочит."
Дождь
д о ж д ь
Лексическое значение слова:
Однокоренные слова: дождь, дождик, дождинка, дождичек, дождище, дождевик, дождемер, дождливость, дождливый.
Синонимы: дождь, ливень, осадки, изморось, косохлест, ситничёк, проливень, дряпня.
Антонимы: дождь – засуха, ясность, солнце, вёдро (теплая ясная сухая погода).
Фразеологизм:
Грибной дождь, слепой дождь, затяжной дождь, золотой дождь, кислотный дождь, метеоритный дождь, проливной дождь, пелена дождя, завеса дождя, после дождичка в четверг.
Сочетаемость слова: проливной, затяжной, холодный, косой, весенний, грибной, мерзкий, летний, монотонный, ласковый, тоскливый, утренний, теплый, грозовой, обильный, освежающий, беспросветный, унылый, долгожданный, сильный, весенний, освежающий, унылый, колючий, промозглый, метеоритный, благодатный…(дождь).
Пословица. Дождик вымочит, а красно солнышко высушит.
Загадка. Мы его просим, мы его ждем, а как он придет – мы прятаться начнём.
Предложения с этим словом.
…Наконец пошел дождь, как приятно ощущать его теплые капли. Природа заждалась. Много дней стояла жаркая погода, которая изнуряла все живое вокруг. И вот, наконец, долгожданный дождь…
Постарайтесь объяснить смысл этой пословицы.
-Перед вами стихотворение Нины Пикулевой 1)Выпишите в тетрадь все «дождевые» слова, которые вы встретите.
-Прочитайте, какие слова вы выписали.
Физкульминутка
На меня и на людей!
Дождик, дождик, припусти!
Дай цветочкам подрасти.
Лей, лей, веселей,
Землю-матушку полей.
Изучение нового материала.
-А на что похожи звуки дождя?
- Прочитайте, с чем сравнивает звуки дождя Виктор Петрович Астафьев?
пословицы и поговорки про дождь:
Мокрый дождя не боится.
Рыбаку дождь не помеха.
Будет дождик, будут и грибки.
Либо дождь, либо снег, либо будет, либо нет.
- С каким словами сегодня познакомились?
- Какие слова из прошлого узнали?
- Чтобы вы хотели еще узнать о дождевых словах?С каким словами сегодня познакомились?
- Какие слова из прошлого узнали?
понедельник, 21 сентября 2020 г.
Здравствуйте!
22 сентября
Окружающий мир
Тема: "Природа в опасности"
Прочитайте материал на с.29-32
Запиши в тетрадь названия животных, которые навсегда исчезли по вине людей.
Д\з: с.32-39 устно ответить на вопросы; ответить письменно на 1 и 2 вопросы на с.34 внизу. ( слова "заповедник, национальный парк" запиши не в словарик, а в тетрадь)
Технология
Тема: "Создание текста на компьютере"
1)Посмотреть видеоролик.
2) Работа с учебником стр. 16-19 читать , выполните устно задание.
среда, 16 сентября 2020 г.
вторник, 15 сентября 2020 г.
понедельник, 14 сентября 2020 г.
Здравствуйте!
Очно-заочное обучение на 15 сентября.
Окружающий мир
Тема: "Общество"
– Сегодня на уроке мы будем говорить о людях,
населяющих нашу планету, о необходимости проявлять уважение к разным народам,
любовь к своей Родине
– Говорят, что древнегреческий философ Диоген ярким
солнечным днем, высоко подняв над головой зажженный фонарь, ходил по городу и
пристально вглядывался в людей. Его спрашивали: «Кого ищешь, Диоген?» «Ищу
человека», – отвечал философ.
– Кто же есть человек? В чем его особенности?
– Что же означает слово «общество»?
Сегодня мы постараемся найти ответы на эти вопросы.
– Объясните пословицы:
• Человек без
родины, как соловей без песни.
• На родной
стороне и камешек знаком.
• Если дружба
велика – будет Родина крепка.
• Жить –
Родине служить.
Работа
по учебнику (с. 18–19).
Найдите ответы на
вопросы:
– Что такое общество?
– Что такое человечество?
– Что такое семья?
– Что такое народ? Сколько разных народов
насчитывается на земле?
– Человек живет среди людей, в обществе.
Будучи частью природы, он одновременно является частью общества. В этом
заключается удивительная особенность человека, его место в мире. Когда хотят
сказать обо всех людях нашей планеты, то обычно говорят «человеческое общество»
или «человечество». Человечество – это команда одного большого корабля.
Трудно представить себе эту команду. Гораздо проще представить маленькую часть
общества – свою семью(демонстрирует фотографию). Семья –
очень важная часть общества, она объединяет самых близких друг другу людей.
Каждый ребенок, подрастая, начинает интересоваться
своей родословной. Он спрашивает о прабабушках и прадедушках. Так и
человечество в целом постоянно задает себе вопросы о собственных родовых
корнях.
Наши предки... В каждом из нас их частица, а потому,
найдя все истоки, можно узнать все о них. Частью общества является и народ, к
которому вы принадлежите.
– Как вы думаете, сколько сейчас на земле народов? (Ответы учащихся.)
На Земле насчитывается до 5 тысяч различных народов.
У каждого народа свой язык, свои национальные костюмы, свои сказки, песни,
танцы; представители многих народов различаются цветом кожи, чертами лица.
– кто
знает, какие народы самые многочисленные?
– Как называется наша Родина?
– Россия – это страна, в которой мы
живём. Россия занимает первое место по территории среди всех стран мира. В
России проживают люди многих национальностей – это русские, татары, чуваши,
ненцы, якуты и многие другие. А Родиной мы зовем ее потому, что здесь мы
родились, все вокруг для нас родное.
– как
называется главный город России?
Москва
– это Красная площадь.
Москва – это башни Кремля.
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя.
Москва – столица России.
Столица – это город, в котором работает правительство
страны.
– Есть еще один важный символ нашей
Родины – это гимн. Гимн – это торжественная хвалебная песня. Эта
песня объединяет и сближает граждан всей страны.
Государственный гимн исполняют в особо торжественных
случаях. Например, при встрече иностранных делегаций, на торжественных
собраниях, при награждении победителей международных спортивных мероприятий.
Когда исполняется гимн, все присутствующие слушают его стоя. Этим они выражают
уважение и почтение к стране.
– Итак, мы выяснили, что люди живут не
по одиночке, а в обществе. Это нелегко, потому что каждый человек имеет свой
характер, привычки, желания. Посмотрите (показывает рисунок или фотографию),
это – человек. Мы не знаем, где живёт этот человек, сколько ему лет, какой он
национальности. Он просто человек. А теперь подумайте, какими качествами
характера должен обладать человек, живущий на планете Земля, чтобы всем жить
было легко, радостно, спокойно?
Домашнее задание:
1. Выполнить задания 1, 2 (учебник, с. 22).
2. Составить рассказ «Моя семья» по плану: Написать в рабочей тетради
1) Состав семьи. Сколько поколений живет в семье.
2) Ваши ближайшие родственники и предки.
3) Профессии ваших родителей и предков.
4) Семейные традиции в вашей семье.
5) Распределение обязанностей в семье.
6) Ваши обязанности.
Технология
Тема: "Компьютер - твой помощник"
Посмотрите видеоурок
1) Учебник стр. 14-15 прочитать
2)Выполните пробное упражнение на стр. 15
воскресенье, 13 сентября 2020 г.
Здравствуйте!
Очно-заочное обучение на 14 сентября
Музыка.
Тема: "Природа и музыка"
1) Послушай романсы русских композиторов. О чем рассказала тебе их музыка.
2) Какой романс тебе понравился больше всего? Почему? (Напиши ответ на вопрос в тетради, принести в класс 21 сентября.
3) Ответить на вопросы в конце видео
среда, 9 сентября 2020 г.
вторник, 8 сентября 2020 г.
Здравствуйте!
Задание на 9 сентября
Тема: "Где путь прямой, там не езди по кривой."
1. Как вы понимаете смысл предложения "Где путь прямой, там не езди по кривой"? В каких ситуациях его можно употребить? Составить небольшой текст - рассуждение по данной пословице. 2. Выполнить задания в тетради до 16 сентября.
Технология
понедельник, 7 сентября 2020 г.
Здравствуйте!
Задание на 8 сентября
Окружающий мир
Тема: "Человек"
- Чем человек отличается от объектов живой природы?
(Человек разумное существо)
- Как вы понимаете это выражение?
(Только человек может думать, сравнивать, доказывать, убеждать).
- Среди животных тоже есть немало сообразительных существ (дельфины, собаки), но только человек обладает настоящим разумом. Благодаря этому люди создали особый мир – современные города, дороги, фабрики и заводы, автомобили и самолеты, телефоны, компьютеры. Люди пишут книги, создают скульптуры, картины, музыку. Они изучают природу, раскрывают все новые и новые ее тайны.
- где же помещается у человека разум, где он живет?
(в головном мозге)
Головной мозг есть и у животных, но у человека он особенно развит. Состоит мозг из серого и белого вещества. Своими складками и извилинами он похож на половинку грецкого ореха без скорлупы. Эти извилины и и глубокие морщинки нужны для того, чтобы в небольшом черепе уместить как можно больше серого вещества. Если расправить все складки, морщинки и извилины коры, то она займет весь наш стол. Мозг человека состоит из 14 млрд нервных клеток. Мы не можем по своему желанию уменьшить или увеличить свой рост, изменить цвет глаз и стать красивее, но можем стать умнее.
Сколько бы мы ни тренировались, нельзя одной рукой поднять трактор или прыгнуть вверх на пять метров. У человеческих сил есть предел. Но у мозга таких пределов нет. Поэтому и от вас зависит, будет ли он думать только о еде и спокойной жизни или обнаружит в бескрайней Вселенной новую, никому не известную звезду.
- Откройте учебник на с.12.
- Прочитайте первый абзац текста.
- Расскажите , что представляет собой внутренним мир человека.
Внутренний мир человека называется душеной жизнью.
Знания не даются человеку с рождения. Он познает мир в течение всей жизни.
- Как человек получает знания?
- Познание начинается с органов чувств. Какие органы чувств вы знаете?
Органы чувств посылают информацию об окружающем мире в головной мозг. Так и происходит восприятие человеком окружающего мира.
- Что такое восприятие?
(Восприятие – способность обнаруживать, принимать, различать, усваивать явления внешнего мира, формировать их образ.)
- Прочитайте в учебнике на с.12-13 два последних абзаца текста. О каких ступеньках познания в них говорится?
- Что такое память?
(Память – способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, знания.)
- Что такое мышление?
(Мышление – способность сравнивать, классифицировать, делать выводы.)
- Что такое воображение?
(Воображение – способность представить себе что-то мысленно.)
Благодаря восприятию, памяти, мышлению, воображению человек познает мир во всем его многообразии, во всей его сложности.
Учебник стр.10-13 прочитать, ответить на вопросы.