воскресенье, 11 октября 2020 г.
среда, 7 октября 2020 г.
вторник, 6 октября 2020 г.
понедельник, 5 октября 2020 г.
Здравствуйте! 6 октября 2020г.
Окружающий мир Тема "Вода"
1. Пройти по ссылке ЗДЕСЬ и посмотреть два видеоролика в разделе "Начнем урок и Основная часть"
2. Проведите опыт
Проведение
опытов.
Вывод: вода бесцветная и
прозрачная. Вывод: вода не имеет запаха.
Вывод: вода не имеет
вкуса.
4.
Положите в стакан немного соли или сахара и размешайте. Что произошло? А теперь
насыпьте немного мела. Что вы замечаете? Вывод:
вода может растворять некоторые вещества. Нерастворившиеся вещества
остаются на фильтре.
– А где в
быту можно использовать это свойство воды? (мытье посуды, стирка, уборка, рисование.)
– Итак, какими же свойствами
обладает вода?
Вода
бесцветная и прозрачная, не имеет запаха, не имеет вкуса, может растворять
некоторые вещества.
Блицопрос.
1.
Какой опыт подтверждает, что лёд – это вода в твёрдом состоянии?
2.
Приходилось ли вам наблюдать, как зимой «плачут» окна? Как по стеклу медленно
стекают капельки воды? Откуда они взялись? Ведь окна никто не мыл, почему же
стёкла влажные?
3.
Можно ли доказать, что в процессе дыхания человек выдыхает водяной пар?
–
Посчитайте с соседом по парте, сколько свойств вы можете назвать.
3. Выполнить тест
Тест
– Обведи
в кружок номера тех предложений, в которых правильно указаны свойства воды.
|
1. Имеет цвет. 2. Не имеет цвета. 3. Не имеет вкуса. 4. Имеет вкус. 5. Имеет запах. 6. Не имеет запаха. 7. Непрозрачна. 8. Прозрачна. |
9.
Не обладает текучестью. 10.
Обладает текучестью. 11.
Растворяет песок и мел. 12.
Растворяет соль и сахар. 13.
При нагревании сжимается, при охлаждении расширяется. 14.
При охлаждении сжимается, при нагревании расширяется. 15.
Имеет форму. 16.
Не имеет формы. |
Домашнее
задание.
– Но у
воды есть еще свойство. О нём вы узнаете, если проведете дома опыт:
1) Налей
воды в пластиковую бутылку и положи в морозильник. Когда замерзнет, достань и
запиши, что произошло с бутылкой.
2) Не
открывая бутылку, поставь её в тёплое место. Когда лёд растает, запиши, что
стало с бутылкой.
3)
Подумай: почему это происходит?
4. Запишите выводы в тетради
суббота, 3 октября 2020 г.
вторник, 29 сентября 2020 г.
Здравствуйте!
Очно-заочное обучение на 30 сентября.
Окружающий мир
Тема:"Тела, вещества, частицы."
Посмотреть видеоролик, прочитать тему в учебнике.
Технология
Тема: "Как работает скульптор?"
1) Посмотреть видеоролик
2) Учебник стра. 21-25 прочитать
3) Придумай свой образ будущей скульптуры. Вылепи ее из пластилина.
4) Фото прислать в вайбер до 7 октября.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)